人工智能安全要从娃娃抓起 防止AI衍生的新型侵害

联合国儿童基金会近期发布的一份分析报告显示，至少有2000万名儿童已经接触过人工智能技术，且青少年用户增长速度是成年人的三倍以上。联合国儿童基金会认为，虽然人工智能为儿童教育带来了巨大机遇，但其快速普及伴随着安全防护措施的滞后，因此，必须高度重视并立即着手解决儿童人工智能安全问题。

人工智能为儿童提供了前所未有的学习和情感支持途径。它能够打破地域和师资限制，成为个性化的学习伙伴；同时，也能成为儿童倾诉情感的渠道，帮助内向或有社交障碍的儿童疏导情绪。智能语音和实时翻译等工具还能协助残障儿童或非母语儿童克服沟通障碍，促进其平等参与学习和社交。合理使用人工智能，能够极大地丰富儿童成长的可能性。

然而，人工智能的普及也带来了不容忽视的风险，对心智尚未成熟的儿童构成了多方面的安全挑战。

首先是内容和认知风险。儿童在辨别能力方面尚显不足，长期沉浸于迎合式、无条件的AI陪伴，可能导致过度情感依赖，削弱现实社交能力。部分儿童过度依赖AI代写作业，会逐渐损害其独立思考的能力。

其次，儿童的隐私安全面临严峻考验。许多平台的数据加密机制不够完善，导致大量未成年人信息极易泄露，进而引发精准电信诈骗和个人信息被滥用等问题，直接威胁人身和财产安全。

此外，人工智能还催生了新型侵害形式。国际上已出现利用深度伪造技术将儿童照片制作成低俗色情影像的案例，AI技术显著降低了儿童性剥削的门槛。同时，网络暴力、极端价值观和不良生活导向等有害信息，也能借助AI技术精准推送给儿童，污染其成长环境。

要构建一个有利于儿童健康成长的人工智能生态系统，需要政府、企业、学校和家庭的共同努力。

完善的法治是首要的保护屏障。中国已在这一领域迈出重要步伐，即将于7月15日起施行的《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》，明确禁止向未成年人提供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系服务，并要求设置未成年人模式和使用时长限制。这是全球范围内对AI情感交互服务进行监管的重大举措。在此基础上，未来应将儿童权利更全面地纳入人工智能治理框架。

加大相关研究是认知基础。目前，关于AI对儿童认知发展、情绪健康及潜在危害的研究证据才刚刚显现。亟需增加对这一领域的研究投入，系统性地评估不同类型AI应用对不同年龄段儿童的具体影响，为制定科学有效的应对策略提供依据。

从源头治理的角度，安全设计至关重要。AI产品在研发初期就应纳入儿童安全影响评估，而非等到产品上市后再弥补漏洞。数据收集和处理应遵循最小化原则，并获得父母或监护人的知情同意。在功能设计上应体现克制，设置家长授权机制，减少不必要的屏幕时间和社交刺激。

从长远来看，提升儿童的AI素养是关键。学校和家庭应将AI素养教育融入日常教学和生活。家长应为孩子设定AI使用的界限：不替代独立思考，不脱离现实社交。更重要的是，要积极满足孩子的现实情感需求，从根本上减少儿童对AI的心理依赖。

将人工智能安全问题从儿童抓起，能够为技术创新注入更多人文关怀。在为AI的无限潜能喝彩的同时，我们应从儿童的视角审视其对世界的影响。儿童是数字时代的原住民，他们理应在真实的人际互动、自由的探索尝试和充满关怀的教育环境中茁壮成长。